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    最终，九个地块，能够用来修建住宅小区的只有五个，其中一个地块被教育部门拿走，用来修一座综合性的高中，既包含普通高中的课程，也会包含有职业技术学校的课程，等于一个学校两种学制。

    这样的学校设置模式自然有他的好处，那就是除了正常的全日制高中课程之外，学生也可以学习一些职业技能，在毕业之后既可以选择继续深造去考大学，也可以选择就此就业。

    学制也同样分为了两种，一种那自然是全日制高中，正常学习高中课程，但在毕业之后，如果能考上大学的自然去读大学，但没考上大学的就可以留在学校接受一到两年的职业培训，然后去工作。

    另一种则是一开始就接受职业培训，只不过课程当中也包括正常全日制高中所需要学习的文化课，但比普通全日制要多一年的时间。

    选择这种学制的话，同样毕业之后就可以直接选择去工作，但同时如果自己上进的话，成绩够好也是可以去考大学的。

    至于剩下的地块，其中一个地块被医院和消防以及公安三个部门共同拿下，用来盖医院、消防队和公安局。

    之前三个部门自然也有办公场所，但那也都是临时设施，也就医院好一点分到了一栋还算不错的楼，但也不是专门的医院。

    所以这一次趁此机会干脆重新建造，也好为民众提供更好的服务。

    这种公共服务设施类的建设自然没人反对，而且三个部门才拿一个地块，比起教育部门直接拿了一个地块来说已经很节约了，这个地块的使用自然也就没有什么问题。

    而最后两个地块，其中一个市府本来想拿来修建新的市政办公楼，但很显然市政办公大楼这种工程必然是要往后放一放的。

    因此这个地块虽然确实是预留将要作为市政办公大楼的用地，但在此之前会先作为一个临时安置区，将其他住宅小区的人暂时迁出来安置在这里，然后将被清空的住宅小区拆除重建，以改善原有的住房条件。
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